بوابة الأبحاث - جامعة المنيا

توجهات الأهداف كمنبئ بالاستغراق الأكاديمي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي

الشيماء محمود محمد سالمان

عنوان البحث بالعربية :

توجهات الأهداف كمنبئ بالاستغراق الأكاديمي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي

عنوان البحث بالأنجليزية :

Achievement goals model as a predictor of academicengagement for a sample of third year high school students

الرابط :

اضغط هنا

نوع البحث :

فردى

المجلة العلمية :

مجلة البحث في التربية وعلم النفس، بكلية التربية - جامعة المنيا

عدد المجله

4

إصدار :

1

ملخص البحث :

إن استغراق الطالب في مهامه الأكاديمية لا يزال غامضا لدي أغلب الباحثين نتيجة القياسات غير المحددة لهذا المتغير. ويتضمن تعريف الاستغراق لدي المتعلم على أنه متعدد الأبعاد، ويبدو أنه يتداخل مع بنيات متشابهة كالارتباط بالمدرسة. إن نوعية توجهات الأهداف كما أظهرتها الأدبيات التي تناولت أهداف الإنجاز تحدد نوعية السلوكيات والأنشطة الأكاديمية التي يقوم بها الطالب جنب إلي جنب مع تحديد الأغراض وراء هذه الأنشطة. وعلى الرغم من وجود اتفاق على مؤشرات الاستغراق إلا أنه توجد اختلافات في كيفية تحديدها وقياسها. ويتبع الممارسون والباحثون طرقاً مختلفة لتحديد مفاهيم وقياس الدافعية الأكاديمية، والتي تتداخل وترتبط ببنيات سيكولوجية أخري مثل الاهتمام، والاستغراق، والمتعة في التعلم. لذا فهناك حاجة إلي توضيح المفاهيم لوضع حدود واضحة بين هذه البنيات المختلفة وتطوير دقة الأدوات.

عام :

2017

المرفقات :

تحميل

محلي || دولي :

محلى

رقم البحث التعريفي :

أسم الدكتور :

الشيماء محمود محمد سالمان

Google Scholar URL :

اضغط هنا

Research Gate URL :

اضغط هنا