بوابة الأبحاث - جامعة المنيا

تحليل قوة الاختبار الإحصائى وعلاقتها بمستوى الدلالة وحجم التأثير فى البحوث التربوية

محمد إبراهيم محمد محمد

عنوان البحث بالعربية :

تحليل قوة الاختبار الإحصائى وعلاقتها بمستوى الدلالة وحجم التأثير فى البحوث التربوية

عنوان البحث بالأنجليزية :

Analysis of the statistical power and its relation to the significance level and the effect size in Educational Research

الرابط :

اضغط هنا

نوع البحث :

فردى

المجلة العلمية :

مجلة دراسات عربية فى التربية و علم النفس رابطة التربويين العرب

عدد المجله

37

إصدار :

ملخص البحث :

هدفت الدراسة إلى تحليل قوة الاختبار الإحصائى وعلاقتها بمستوى الدلالة وحجم التأثير. تكونت عينة الدراسة من (90) بحث منشور بمجلة البحث فى التربية وعلم النفس للأعداد الصادرة من (2010) إلى (2012) , بكلية التربية , جامعة المنيا , وأوضحت النتائج أن (72%) من الفروض تم رفضها , ومتوسط القوة الإحصائية لها( 0.22 ) , و(28%) من الفروض قبلت, ومتوسط قوة الاختبار (0.92) , وجاءت نسب استخدام حجم التأثير مع مستوى الدلالة لاختبار "ت" (20%) , وتحليل التباين(5%) , ومعامل الارتباط(صفر) , والإحصاء اللابارامترى(3.3%) , وتحليل الانحدار(1.6%) , وبلغت مستويات حجم التأثير للفروض الدالة باختبار "ت"( 17%)ضعيف ,( 11%)متوسط ,( 72%) كبير بينما الفروض غير الدالة (95%)ضعيف , (1.2 )متوسط , (3.6%) كبير , وبالنسبة لتحليل التباين للفروض الدالة( 78%)ضعيف ,( 11%)متوسط ,( 11%) كبير , والفروض غير الدالة (100%) ضعيف , كما اتضح وجود علاقة ارتباطية طردية دالة بين قوة الاختبار الإحصائى وكل من حجم التأثير ومستوى الدلالة .

عام :

2013

المرفقات :

تحميل

محلي || دولي :

دولى

رقم البحث التعريفي :

أسم الدكتور :

محمد إبراهيم محمد محمد

Google Scholar URL :

اضغط هنا

Research Gate URL :

اضغط هنا